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以分层教学为主导的高中数学教学模式探究

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摘要摘要数学是高中教育的重要课程，为了使教与学效率获得更好地提升，需要教师加强对创新教学的重视度，可以尝试以分层教学为课堂教学的主导，给予每个层次学生获得成功的机会，确保每个学生都能够逐渐获得全面的发展，真正实现素质教育的最终教学目标。因此，在本文中，笔者详细分析了以分层教学为主导的高中数学教学模式，期望能为相关教育工作的研究提供参考。

DOI pd5wnkpld7/3761047

作者杨娇娜

机构地区杨娇娜

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年8期

关键词分层教学主导高中数学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）