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试析教师教学决策的特征与因素

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摘要教师教学决策是指教师根据客观条件和学生需要,在教学前,教学中,教学后,经过科学而系统的分析,选择适当的教学方案,从而不断完善自身教学思想和行为的过程.教学决策包括程序化决策和非程序化决策.以个人决策为主,辅以必要的集体决策.属于微观决策,但会影响到教育的宏观决策.教师在教学决策中应注意对目标、资源、策略和时间的控制.

DOI 2d31g97l49/375919

作者徐佳

机构地区不详

出处《金华职业技术学院学报》 2005年3期

关键词教师教学教学决策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）