首页 > 《素质教育》 > 2019年8期 > 借助钢琴伴奏，优化歌唱教学

借助钢琴伴奏，优化歌唱教学

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要钢琴伴奏是一个音乐教师的基本技能，钢琴伴奏有助于培养学生演唱的积极性，同时也可以更好地去表现一首歌曲。基于此背景，对弹好前奏伴奏，创设音乐情境；借助钢琴伴奏，掌握音准力度；借助钢琴伴奏，提升审美能力的优化教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

DOI 7dmklv9o4n/3745706

作者余碧霞

机构地区浙江省青田县腊口铁资中学教育集团323900

出处《素质教育》 2019年8期

关键词初中音乐钢琴伴奏歌唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张红.歌唱教学中的钢琴伴奏“四步曲”.教育学,2017-06.
2叶波.浅谈大学钢琴伴奏的教学优化.教育学,2016-03.
3田晓宝.歌唱的完美艺术表现——歌唱与钢琴伴奏之契合.音乐,2002-01.
4郑珊.钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的应用.教育学,2022-10.
5铁梅.钢琴伴奏与舞蹈教学.音乐,2003-01.
6周奇迅.析钢琴伴奏能力.艺术理论,2002-03.
7张洁.钢琴伴奏的教学研究.产业经济,2013-08.
8吴娟.舞蹈教学中之钢琴伴奏.音乐,2010-03.
9丁力.钢琴伴奏在中小学歌唱教学中的应用研究.人力资源管理,2018-10.
10魏立彬.初中音乐歌唱教学中钢琴伴奏的应用价值探讨.建筑设计及理论,2019-11.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中音乐钢琴伴奏歌唱教学

返回顶部