如何在小学语文课堂中进行先导性学习

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摘要摘要小学语文课堂也迎来了全新的挑战与机遇,尤其是一些新兴教学模式的开发及运用也在一定程度上拓宽了小学语文课堂教学的内涵。而在众多的教学模式之中“先学后教”是在原有教学模式基础上发展起来,它不仅是顺应新课标理念的延伸,更是对小学语文教学内涵的提升,在一定程度上也丰富了小学语文教学模式。

DOI 2d3mv2nn49/3739867

作者李玲丽

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词小学语文先学后教积极性自学性情感教育实践探讨

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）