首页 > 《成功》 > 2018年7期 > 非正式观察和提问在教学评估中的应用

非正式观察和提问在教学评估中的应用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI pj00z71vjy/3737127

作者王澜

机构地区华中师范大学文学院湖北武汉430079

出处《成功》 2018年7期

关键词非正式评估非正式观察和提问教学评估

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋秋银.充分发挥档案在教学评估中的作用.政治学,2007-04.
2谭宜洁;张军朋.非正式评价在物理教学中的应用.教育学,2009-07.
3米囚.非正式组合.中国文学,2008-07.
4慕北.非正式男人.教育学,2005-08.
5高原;吴长城.透视非正式学习——基于非正式学习与正式学习对比的视角.教育学,2018-02.
6祝庆东.谈教学评估中的听课.教育学,2001-01.
7周明.教学评估中的试卷分析.教育学,2003-01.
8姜成林.非正式采访之我见.职业技术教育学,2006-03.
9Winston Set Aung（缅甸）;张成霞（译）.缅甸和中国的非正式跨国界流动.国际关系,2011-02.
10杨云龙.班级中的“非正式群体”.教育学,2017-09.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

非正式评估非正式观察和提问教学评估

返回顶部