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试论提高初中地理地图教学的有效性策略

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摘要摘要随着我国教育事业的不断发展进步，在初中地理教学过程当中，教师更加注重引导学生全方面的进行发展和提升。教师在引导学生进行地理地图学习的过程当中，要利用多元化的教学手段引导学生进行自主学习和探究。教师在引导学生进行地图学习的过程当中，要摒弃传统的教学观念，以学生作为教学的主体，尊重学生内心真实的想法，多与学生进行沟通，了解学生的性格特点和兴趣爱好，利用趣味式的教学方式，提高学生的参与热情，使学生能够充分信任教师，跟随教师的引导来进行高效的地理学习。

DOI 2d3mvynl49/3732943

作者刘成杰

机构地区湖南省洞口县醪田镇中学刘成杰422300

出处《创新人才教育》 2019年2期

关键词初中地理，地图教学，识图能力，自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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创新人才教育

2019年2期

试论提高初中地理地图教学的有效性策略

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