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重视语文课堂朗读教学，努力提高学生朗读能力

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摘要摘要朗读在小学语文教学中是非常重要的，要想学好语文朗读是必不可少的。朗读作为小学生的一项重要的语文基本功需要引起教师的高度重视才行。朗读本身是学生主体性、创造性、生动活泼的体现，通过教师的引导后学生能够有效掌握朗读方法及技巧。在平时的语文教学中，教师应主动为学生创设朗读情景，激发学生的学习兴趣，有经验的教师应多做朗读示范，带领学生进入到情景中，从而达到有感情的朗读。同时，教师应采取多种朗读教学方式，充分调动学生的朗读积极性，逐步提高学生的朗读能力。

DOI 2d3mw15l49/3719767

作者何伟英

机构地区广东省龙川县老隆镇第一小学517300

出处《中小学教育》 2018年319期

关键词语文课堂朗读教学提高朗读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）