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浅议中学语文教师如何面对“减负”

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摘要摘要中学语文减负的课堂教学要求教师转变原来的教育观念、教学方式、教学方法,更需要教师重新认识自己的角色与地位,具体说来，教师应成为学生个性张扬的促进者。只有教学思想转变了,才能设计出先进的教学思路,即不只是给出结论,而是更注重让学生自己得出结论,经历"问题"解决的"过程",才能切实做到"减负"。

DOI 7dmkngnl4n/3716454

作者白永涛

机构地区河北省大名县回民中学白永涛

出处《教育创新学刊》 2012年5期

关键词教师转变学生学习转变角色减负

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）