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“以老带新”寝风建设的实践与探索

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摘要摘要本文以“老生带新生”的实践作为切入点，通过“以老带新”寝风建设的实践活动，探索了“老生”在“新生”大学教育中的引导与帮助作用，总结相关的经验和结论，对普通高校学生管理工作改革的进一步推进有着借鉴意义。

DOI n49x5wmq4y/3705283

作者王茜

机构地区王茜哈尔滨工程大学机电工程学院150000

出处《中国科技教育》 2012年5期

关键词大学生寝风建设引导教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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大学生寝风建设引导教育

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