摘要
摘要新课标背景下要求班主任不再仅仅扮演教师这一角色,在扮好教师这一本职角色对学生进行知识传授之外,初中班主任也应该扮好师生交流的桥梁这一角色,充分交流获得学生的信任,进一步扮演学生的朋友这一角色,在学生初中生涯中更要办好引导者这一角色,本文通过阐述新课改背景下初中班主任如何做好三个角色扮演,即成为学生信赖的朋友,成为学生学习的引导者,成为各科教师与学生交流与沟通的桥梁,说明如何做好初中班主任工作。
出版日期
2019年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)