首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学生导读》
>
2004年11期
>
“雷劈数”探秘
“雷劈数”探秘
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
外国有位数学家名叫卡普利加,他在一次旅行中遇到猛烈的暴风雨,电闪雷鸣过后,他看到路边一块里程牌被雷击劈成两半,一半上刻着30,另一半上是25。这时,卡普利加的脑际中忽然也似电光石光一般,发现了一个绝妙的数学关系——30+25=55552=3025
DOI
g4q0xgl9j8/368324
作者
孙铭
机构地区
不详
出处
《小学生导读》
2004年11期
关键词
数探秘
雷劈数
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王永建.
雷劈数
.教育学,2007-01.
2
小照.
绝妙的雷劈数
.教育学,2013-03.
3
李均.
因公遭雷劈
.中国文学,2011-10.
4
.
韩国 闪电台灯被雷劈
.企业管理,2017-12.
5
.
营销探秘
.产业经济,2000-03.
6
周爱萍.
蚂蚁探秘
.学前教育学,2016-06.
7
袁云.
煤海探秘
.教育学,2016-08.
8
纪振波.
响度探秘
.物理,2009-08.
9
韩莲娜.
探秘非洲
.教育学,2011-07.
10
杨老黑.
探秘之旅
.教育学,2010-01.
来源期刊
小学生导读
2004年11期
相关推荐
“雷区”探秘
国安探秘
探秘非洲
探秘非洲
探秘太阳
同分类资源
更多
[教育学]
各单元短语大集合
[教育学]
浅谈小学经典诵读的教学策略
[教育学]
浅析如何延长低年级语文基础知识的遗忘小谈
[教育学]
“互联网 +”环境下高职计算机类课程教学模式改革与实践
[教育学]
浅谈如何提高数学课堂 效率
相关关键词
数探秘
雷劈数
返回顶部
map