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巧于施教，让学生爱上作文

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摘要摘要开放型的习作教学是实现全纳课堂教学的关键之一。面对长期困扰小学教师的小学生“作文难，难作文”的实际，必须积极大胆构建新的开放型作文教学理念和方法，在新课改的探索中，突破模式化，寻求多元化、重实效的与实际教学环境相适应的“放养式”习作教学，似应成为一种发展趋势。

DOI odwplrp3jk/3673432

作者周静波

机构地区林口林业局子弟小学黑龙江牡丹江157621

出处《中小学教育》 2018年334期

关键词习作教学教与学关系实效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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