首页 > 《数学小灵通：小学1-2年级版》 > 2005年Z2期 > 解应用题的“四巧”

解应用题的“四巧”

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、巧用分数[题目]一块长方形的钢板,长和宽的比是5:2,已知长是75厘米,那么宽是多少厘米?[一般解法]用按比例分配的方法来解,把长与宽的和看作7份,先求出长与宽的和为75÷5/2+5=75÷5/7=105(厘米),然后再求出宽为105×2/7=30(厘米)。

DOI 3j7mxz7qj1/366729

作者康冬梅;刘继春

机构地区不详

出处《数学小灵通：小学1-2年级版》 2005年Z2期

关键词应用题巧解应用题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万殿富.巧解应用题.教育学,2005-05.
2刘德宏.分数应用题的巧解方法.教育学,2004-12.
3魏冀川.巧变条件解工程应用题.教育学,2011-10.
4王庆伟.运用整体思想巧解应用题.教育学,2000-03.
5刘卫华.构建数学模型巧解应用题.教育学,2004-02.
6王瑞芬.如何分析数量关系巧解应用题.教育学,2023-07.
7黄孝国.抓关键词语，巧解应用题.教育学,2004-09.
8隗梅红.如何分析数量关系巧解应用题.教育技术学,2012-12.
9王成新.用连比法巧解分数应用题.教育学,2003-04.
10张启芝.建立数学模型“巧解”应用题.教育学,2011-08.

来源期刊

数学小灵通：小学1-2年级版

数学小灵通：小学1-2年级版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

应用题巧解应用题

返回顶部