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小学数学课堂教学管理

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摘要摘要要使学生对数学愿学、乐学、会学，较好地掌握数学知识，关键在于搞好课堂教学管理，从课堂导入、情境创设、培养创新、课堂提问、课堂评价等方面入手，调动学生学习的积极性，优化课堂教学效果。

DOI 5jop3q80dv/3661812

作者阿卜杜克热木• 艾合麦提托合提

机构地区阿卜杜克热木•艾合麦提托合提墨玉县喀拉喀什镇小学848100

出处《中国教师》 2018年11期

关键词小学数学课堂教学管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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