首页 > 《时代报告：学术版》 > 2012年5期 > 数学课后作业，教师应该怎样评价

数学课后作业，教师应该怎样评价

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 3j7r629m41/3648529

作者杨灵

机构地区杨灵（永城市条河乡中心小学河南商丘476600）

出处《时代报告：学术版》 2012年5期

关键词

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐佳燕 ,.小学数学课后作业多元评价方式的研究.教育学,2023-04.
2施崇波.小学数学课后作业设置研究.教育学,2020-08.
3夏棋.小学数学课后作业优化策略.教育学,2020-11.
4李应朝.初中数学教学中怎样布置课后作业.教育学,2018-12.
5刘昭华.教师应该怎样给学生的作业下评语.文化科学,2011-07.
6王玉智.新课标下小学数学课后作业设计.教育学,2023-08.
7熊晓霞.初探小学数学课后作业的设计.教育学,2014-03.
8史继红.例谈小学数学课后作业设计.教育学,2021-10.
9王开太.新课标下小学数学课后作业设计.教育学,2023-10.
10李翠侠.新课标下小学数学课后作业设计.教育学,2023-09.

来源期刊

时代报告：学术版

时代报告：学术版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部