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《学习方法报》
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2011年7期
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提高感悟能力,促进作文教学
提高感悟能力,促进作文教学
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摘要
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DOI
5jo5r87z4v/3640112
作者
王书洲
机构地区
江苏沛县鹿楼中学王书洲
出处
《学习方法报》
2011年7期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年7期
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