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丰富写作素材提高作文水平

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DOI 54krgnr2jk/3639409

作者贺小聪

机构地区写作能力是语文素养的综合体现，学生的习作水平基本代表他的语文能力。作文应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味，“我手写我口，我手写我心”。如何开掘学生的写作源泉，使学生做到作文“言之有物”，谈真话，抒真情。这里我谈谈自己的几点看法。

出处《中华现代教育》 2009年1期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华现代教育

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