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职中数学教学中实施求趣教学浅探

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DOI ojn3n5oxdr/3638985

作者郝亚丽山西省汾西县职业教育中心

机构地区兴趣是最好的老师。对一门知识的掌握，首先要让学生对知识产生浓厚的兴趣，从而让学生树立一定的信心，丢掉惧怕的心理，这就需要教师在教学过程中采用求趣教学方法，用切实可行的方法让学生轻松掌握。那么，如何在职中数学教学中，实施求趣的教学方法呢?笔者对此谈如下几点体会：

出处《中华现代教育》 2009年43期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1郝亚丽山西省汾西县职业教育中心.职中数学教学中实施求趣教学浅探.文化科学,2009-12.
2张宁春.职中数学教学方法浅探.文化科学,2009-05.
3弓会菊.小学数学教学激趣方法浅探.教育学,2012-01.
4谢宝妃.初中化学教学激趣浅探.教育学,2019-05.
5牛瑞佳.数学整体教学浅探.教育学,2012-03.
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7楼聪楠.小学数学教学浅探.教育学,2022-03.
8唐春艳.小学音乐教学“激趣”切入点浅探.教育学,2016-02.
9贾利国.浅探生活化的低年级小学数学激趣教学.教育学,2014-05.
10周继志.浅探实施小学数学体验式教学的策略.教育学,2023-07.

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