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语文课堂创设情境，激发学生学习兴趣

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摘要摘要在语文教学中，创设情景进行课堂教学，培养学生的学习兴趣，提高学生对语文学习的积极主动性，是优化课堂教学的重要环节。营造语文学习的氛围，激发学生的学习动机，变“要我学”为“我要学”，使学生成为学习的主人，为终生学习奠定良好的基础。

DOI n491lzm9jy/3635583

作者张占丽

机构地区山东省滨州市阳信县商店镇中学251800

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词课堂教学创设情境研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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