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关注作业订正延伸课堂教学

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DOI zdlrxqnzdl/3629264

作者程志刚

机构地区〔摘要〕批改作业是教师对学生的学习状况评价的重要的渠道，传统的以复习巩固为目的的作业布置已经出现了多样化的趋势，作业和批改作业已经成为课堂教学向课外教学的有效延伸，成为师生情感交流的载体和有效方式。

出处《教育研究》 2016年5期

关键词〔〕作业批改作业订正作业讲评

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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