大学英语阅读教学中评判性阅读能力培养探究

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    摘要 摘要评判性阅读是提高大学生阅读理解能力和培养批判性思维能力的重要途径。本文主要探讨了评判性阅读的内涵,同时结合当前大学英语阅读教学的现状,深入分析了评判性阅读课堂教学的实践途径。
    作者 胡亚娟
    出处 《素质教育》 2015年7期
    出版日期 2015年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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