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培养学生计算能力的尝试

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摘要小学生计算能力的高低，主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活，也就是平常所说的“对、快、巧”。如何让学生从枯燥而又充满了符号的数学公式中得到“螺旋式”上升，真正提高学生的计算能力呢？根据平时在教学实践中的积累和听课得到的启示，我认为必须抓好以下几个方面的工作。

DOI zdl1opmz4l/362216

作者徐留岱

机构地区不详

出处《教育论坛》 2005年4期

关键词计算能力小学数学教学运算法则创新能力

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周桂兰.培养学生计算能力的有效尝试.教育学,2019-02.
2肖琼.学生计算能力培养浅见.教育学,2016-01.
3杨权.学生计算能力培养之我见.教育学,2016-04.
4王俊平.如何培养学生计算能力.教育学,2023-01.
5蒋艳.浅谈学生计算能力的培养.教育学,2015-08.
6龙德贤.学生计算能力培养策略初探.教育学,2014-03.
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8王永.小学生计算能力的培养.教育学,2020-11.
9葛爱红.小学生计算能力的培养.教育学,2021-04.
10顾晓波.学生计算能力的培养与提高.教育学,2011-06.

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