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浅谈如何有效开展农村留守儿童的心理健康教育

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摘要摘要农村留守儿童长期与父母分离，在学习、生活、心理等方面都存在较为严重的问题，主要表现为情绪消极、不稳定、性格孤僻内向、自卑、厌学等。家庭、学校和社会必须共同重视和参与，在三者之间搭起一座便于孩子成长、便于家长沟通和便于学校管理的桥梁，促进留守儿童心理健康发展。

DOI ojznqm50j5/3601946

作者刘军

机构地区刘军甘肃省会宁县汉岔乡王马山中学730799

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词农村留守儿童心理问题成因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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