首页 > 《中小学教育》 > 2015年2期 > 积极心理学在班级管理中的应用

积极心理学在班级管理中的应用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要积极心理学是近一世纪兴起的新学论，主张“积极”的态度，激发个人的内在潜力，达到幸福的态度。在班级管理中运用积极心理学，从个人和团体的层面推广正面态度，培养良好的个人品质和良好的班级管理。

DOI 7dmrgqoljn/3599478

作者施善娥

机构地区施善娥广西防城港市第二中学535500

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词积极心理学班级管理班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗菲娅.积极心理学在小学班级管理中的应用.国民经济,2018-12.
2张楠楠.积极心理学在小学班级管理中的应用.教育学,2021-04.
3陶艳飞 ,王超.积极心理学在中职班级管理中的应用.教育学,2023-02.
4刘秀满,吴玉莲,林小波.积极心理学在班级管理中的运用.教育学,2021-10.
5李晓红.积极心理学在初中班级管理中的应用.教育学,2017-08.
6,盛景东,王贺石,郭自庆.积极心理学在技工院校班级管理中的应用.建筑技术科学,2023-10.
7叶仙虹.浅谈积极心理学在中职学校班级管理中的应用.教育学,2023-02.
8赵贵军.中职班级管理中积极心理学的运用.教育学,2021-01.
9廖琼丽.积极心理学在小学班级管理中的有效运用.教育学,2020-10.
10吉礼兰.积极心理学在小学班级管理中的有效运用.教育学,2020-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

积极心理学班级管理班主任

返回顶部