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积极引导感受音乐

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DOI ojznwm10j5/3588170

作者高媛

机构地区〔摘要〕推行课程改革的今天，我们把音乐教育作为美育的重要组成部分。以人为本，培养学生音乐感受能力和审美能力，引导学生感受和鉴赏音乐是其有效途径。它能陶冶学生情操，发展学生的创造性思维，逐步实现完美人格的创造和全面素质的提高。那么如何引导学生积极感受和鉴赏音乐呢？〔

出处《教育研究》 2013年2期

关键词〕感受美音乐引导学生

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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