探讨人体解剖学实验课教学改革方法

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    摘要 摘要人体解剖学是一门重要的医学基础课程,是医学院校学生必修的课程之一,由于解剖学主要是形态学科,实验课是解剖课中重要组成部分,既验证了学生课堂上所学的理论知识,又培养了学生的人文精神和动手能力1。解剖学传统模式是以教师授课为主,而学生以学为主,教师一味的讲授课程,而忽略的学生,教师和学生之间缺少了互动,学生学习知识比较枯燥、精神力不够集中、合作意识欠缺和厌学情绪明显等情况而导致教学效果不佳。因此,我教研室设计出多种教学方法进行改革。
    作者 姜杨
    出处 《医药前沿》 2013年25期
    出版日期 2013年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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