摘要
摘要在小学语文教学中，如何提升学生的学习兴趣，让学生能够由被动的学习转变到主动积极的学习中来，是作为小学语文教师应当考虑的首要问题，随着近几年来我国对素质教育的不断深入，我也对素质教育有了更加深刻的了解，在与学生进行接触和了解的过程中，让我融入到学生集体中，并且不断地探索出学生的学习动向，认识到引导学生学习应当从学生的乐趣出发，通过建立兴趣课堂让学生融入到课堂中来，在不断地教学实践中，使我认识到作为一名人民教师应当如何塑造“乐教”之心并且了解了其重要性以及存在于教学之中的意义，下面就在教学实践中的“快乐”学习与“快乐”同行展开探讨和论述。
出版日期
2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
