摘要
摘要随着国家的不断发展，关于学校发展的研究逐渐增加，对学校进行管理，主要是对学校物品的管理以及学校人的管理，这种管理主要为“人”的管理。在学校中，人是学校活动的主体，也是学校管理活动的主要对象。在管理过程中，管理者要坚持以人为本，以人的全面发展作为工作的主要目标。对学校中的教师、学生，要尊重他们的题为及价值，关心其内心活动或者情感。在以人文本的情况下，用人文化管理促进学生的进一步发展，使学校具有活力，能够创新。本文主要对人文化管理、学校人文化管理的定义加以阐述，并分析学校应如何进行人文化管理，为学校的发展提供理论指导。
出版日期
2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
