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创设情景，优化化学课堂教学

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摘要本文主要阐述了在化学教学中，针对化学这一学科的特点，如何精心设计，通过营造优质的课堂心理环境，利用多媒体和教学的多样化来创设不同的教学情景，提高学生的学习兴趣，优化化学课堂教学。

DOI 0dprgo00j2/3567393

作者郭壮权

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年6期

关键词创设情景创新意识课堂教学课堂心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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