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浅谈如何让学生爱上生物

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摘要摘要高中生物课内容较抽象，需要采用灵活多变的教学方法及时留住学生，使用幽默的教学语言感染吸引学生。要让学生愿学、乐学，从方法上，技巧上，人格上潜移默化地去感染学生，激发学生学习生物的兴趣，树立学习生物的信心。

DOI odw1rgeyjk/3553256

作者李岩岩

机构地区安徽蒙城一中李岩岩

出处《科教新时代》 2012年11期

关键词生物学习兴趣培养课堂

分类 [社会学][]

出版日期 2012年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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