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新时期下小学诗歌教学的理性思考

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摘要摘要在小学诗歌教学中，应当结合时代特点和学生特征，有效运用理性而灵活的教学方法，培养小学生对于语言的感受能力，促其深刻思考和大胆想象。要通过朗读示范，帮助学生了解诗歌音律和情感；要运用图片影像，帮助学生体会诗歌韵味和意境；要组织才艺展示，帮助学生理解诗歌的画面和情节。

DOI 6jrr3p8wj5/3552615

作者苏敏峰

机构地区苏敏峰福建泉州市晋江东石镇廷都小学362200

出处《素质教育》 2015年8期

关键词小学诗歌教学现代策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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