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小学英语课堂教学中提问原则与技巧的研究

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摘要摘要提问是教师语言的重要组成部分，同时也被视为课堂教学过程的核心。有效的提问可以刺激学生更多地参与课堂，形成课堂师生互动，发展学生的思维和语言运用能力。小学英语课堂提问，是教师根据教授内容，以不同形式和不同方法传递、刺激学生，对学生行为的一种方法指导和语言引导，课堂提问也是课堂教学中最常用的师生互动形式。因此，在新课程背景下，对提问技巧在小学英语课堂中的使用策略研究显得十分必要。

DOI odw13wvejk/3552308

作者高金凤

机构地区江苏省连云港市东海县石榴街道中心小学222300

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词小学英语课堂提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）