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《河北大学成人教育学院学报》
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试论教师职业倦怠成因分析及对策
试论教师职业倦怠成因分析及对策
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摘要
教师的职业倦怠直接影响到教师的心理生理健康,使其工作和情绪受到损耗,并成为教师厌教、流失以及教育水平难以提高的重要因素.本文着重从当代教师所面临教师职业所特有的压力、高校教师工作特点、社会环境压力、及教师个体的人格特点等方面来解析影响教师心理健康的因素,以便我们能够较好地认识教师职业倦怠问题,并采取相应的对策.
DOI
54yyyeox40/354804
作者
任小松 ;祖宏伟
机构地区
不详
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2005年2期
关键词
职业
成因分析
生理健康
直接影响
教育水平
工作特点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北大学成人教育学院学报
2005年2期
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