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充分发挥班主任在人才培养中的重要作用

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摘要民办高职院校班主任工作，既不同于公办院校辅导员的工作，也有别于中学班主任的工作，是值得研究、探讨的一个问题。在高职人才培养过程中，班主任是“全程老师”，其言行举止对学生有着最直接的影响。所以，班主任在日常管理、教育中，应充分发挥榜样作用、引导作用、管理作用、桥梁作用、培养作用，只有如此，才能提高管理效率，培养出合格的技能型应用人才。

DOI ldezzened3/353317

作者谢廷正;郑晓明

机构地区不详

出处《西安欧亚学院学报》 2005年3期

关键词班主任人才培养作用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）