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浅谈小学语文教学语言特点

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摘要摘要由于小学生是刚刚步入义务教育的群体，在实际的教学过程中，教师教学语言的表达不仅能够具体、全面地体现教师自身的专业素质，还会对学生的语言水平以及语文综合能力产生直接、重要的影响。但是就目前的实际教学现状来看，我国小学语文教学还缺乏语言的活力。基于此，本文对小学语文教学语言特点进行了分析，从而帮助小学语文教师提高对语言的控制能力，激发学生的语文学习积极性。

DOI ojzn6plrj5/3526894

作者孙莉莉

机构地区 ◆孙莉莉广东省珠海市香洲区第十七小学519000

出处《教育学文摘》 2014年7期

关键词小学语文教学语言特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）