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《基础教育(重庆)》
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2005年6期
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浅谈怎样加强中学物理实验教学
浅谈怎样加强中学物理实验教学
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摘要
著名物理学家杨振宁指出:“中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。”基础教育最为突出的弊端之一,就是忽视了对学生进行动手能力的培养。物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础.也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。
DOI
n49eexy9dy/352359
作者
刘文涛
机构地区
不详
出处
《基础教育(重庆)》
2005年6期
关键词
中学
物理
实验教学
素质教育
动手能力
教学内容
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育(重庆)
2005年6期
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