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新课程下地理教学活动的开展

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DOI 2d3e6yg8j9/3497567

作者玛尔布汗·吐尔逊江

机构地区〔摘要〕地理是一门实践性较强的学科，在初中阶段，地理是基础学科，更为学生了解人文知识和自然知识提供了重要渠道。传统的地理教学方式影响初中地理教学效果，随着新课程改革的不断深入，地理教学目标和教学内容得到改革和深化，多种新型教学模式应运而生。

出处《教育研究》 2016年5期

关键词〔〕新课程地理教学活动

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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