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“小组合作”创设和谐美术课堂

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摘要摘要新课标指出“自主、合作、探究的学习是国家对未来人才的基本要求之一。”而在教学中，教会学生与同学合作交流，并引导学生建立新的学习方式。也是新《课程标准》理念倡导下的一种有效的教学方式之一，它是在教师指引下，小组讨论、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。把小组学习作为课堂中的一种主要组织形式，可以促进学生在小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。

DOI ldeo7w5z43/3488089

作者丁洲

机构地区（东坪萸江学校，413500）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词小学美术合作学习优势举措

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）