首页 > 《教育学文摘》 > 2016年12期 > 论情境教学在初中历史教学中的应用

论情境教学在初中历史教学中的应用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着新课程改革的进行，情境教学模式也逐步运用到了初中历史课堂教学中。这种教学模式不但适用性较强，还能够发挥很大的作用。初中历史教学中情境教学的优势是帮助学生理解历史事件，并能够帮助教师做好初中历史教学，使得初中历史教学的整体质量得以提升。

DOI zdlrqp0pdl/3486388

作者张翠艳

机构地区山东省青岛开发区第四中学266000

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词初中历史情境教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冉淡龙.论情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2020-05.
2赵亮.论情境教学在初中历史教学中的应用赵亮.教育学,2016-12.
3魏淑华.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2021-01.
4车锦华.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2021-01.
5孟祥飞.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2021-03.
6王革.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2020-05.
7姜志敏.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2020-04.
8田生俊.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2012-01.
9张红玲.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2020-03.
10闫洁.情境教学在初中历史教学中的应用.教育学,2021-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中历史情境教学应用研究

返回顶部