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浅议提高小学数学课堂教学有效性的措施

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摘要摘要课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，提高数学课堂教学有效性是当下数学教育者面临的一个重大课题。

DOI odw1p5ngjk/3482280

作者杨和平

机构地区广东省深圳市龙岗区龙园意境小学518112

出处《中小学教育》 2016年7期

关键词小学数学课堂教学措施分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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