首页 > 《素质教育》 > 2016年2期 > 新课程背景下高中体育教师课堂教学行为探究

新课程背景下高中体育教师课堂教学行为探究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文围绕新课程背景下高中体育教师课堂教学行为改进这一主题，重点从教学设计行为的完善和授课行为的改进这两方面进行了分析阐述。

DOI rj89qg1kd0/3470382

作者付方良

机构地区付方良四川省简阳中学641400

出处《素质教育》 2016年2期

关键词新课程背景高中体育教学行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1洪少青.新课程背景下高中体育教师课堂教学行为研究.教育学,2020-11.
2刘奇.高中体育教师课堂教学行为的理论构建.教育学,2021-06.
3张涛.高中体育教师课堂教学行为的理论构建.教育学,2022-11.
4袁凌.新课程背景下初中政治教师课堂教学行为探究.教育学,2020-11.
5鲁攀.终身体育视域下高中体育教师教学行为的优化.教育学,2023-01.
6刘嘉.核心素养下高中体育教师教学行为优化策略研究.教育学,2023-03.
7马春芳.浅谈新课程背景下数学教师课堂教学行为转变.文化科学,2012-10.
8白宏平.新课程背景下初中政治教师课堂教学行为研究.教育学,2020-09.
9陈珍国.新课程背景下物理教师课堂教学行为调查与分析.教育学,2009-08.
10马丽,冯小瑛.关于新课程背景下初中政治教师课堂教学行为分析.教育学,2021-08.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程背景高中体育教学行为

返回顶部