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浅谈中学历史课的教改

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摘要课堂教学是所有教学活动的中心环节，是教师教书育人、授业解惑的最主要阵地，也是学生日常学习、领会教材知识和提升自身能力的关键过程。笔者从事历史教学多年，深切地感到，“一刀切”、“齐步走”、“一言堂”、“填鸭子”等传统的教学方法已很难适应当前素质教育的推进，跟不上时代发展的要求和学生需求的不断变化。中学历史课要想提升教学质量，改变“教师讲得起劲，学生背得吃力，

DOI 0dpool09j2/345821

作者赵士远

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2004年4期

关键词中学历史教学教学方法教学改革教学质量素质教育

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2004年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）