新课改视域下初中数学课堂教学的有效性探究

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摘要随着新课标的全面推进，对于初中数学课堂教学的要求越来越高,改革初中数学课堂教学方式已是大势所趋，本文首先对影响初中数学课堂教学有效性的几个因素展开分析，并探究促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径，从而为未来探究有关新课改背景下初中数学课堂教学的有效性提供可借鉴的理论依据，以供参考。

DOI ojznnkxyj5/3456422

作者陶淑梅

机构地区不详

出处《青年生活》 2018年6期

关键词课程改革初中数学课堂教学有效性

分类 [社会学][]

出版日期 2018年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）