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老年住院患者健康教育的经验及探讨

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摘要摘要目的为了对老年住院患者健康教育积累经验。方法对102位老年患者分组进行对比研究，针对老年患者的生理、病理特点、心理状况及生活环境，采取“个性化，量化，反复宣教”的方法。结果观察组的病人的健康教育的有效率、良好的遵医行为、对护士的信任程度显著高于对照组。结论规范化、可行的健康教育对于改善老年患者的不良行为、自我护理能力、预防并发症、提高生活治疗起到积极的作用。

DOI pd538v7247/3453071

作者安芳经

机构地区兰州大学第一医院老年病二科甘肃兰州730000

出处《健康世界》 2015年18期

关键词老年患者健康教育经验探讨

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）