首页 > 《知识-力量》 > 2018年11期 > 职业院校计算机基础课程教学思考

职业院校计算机基础课程教学思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要《计算机应用基础》是一门实用性很强的课程。文章从教学目标、教学课时、教学模式、教学策略和课程考核等几方面对计算机应用基础课程教学进行了深入的分析，意在提高课程教学质量，为学生后续课程的学习及以后的工作、生活、学习打下坚实的基础。

DOI 54ynzrlxj0/3446076

作者王炎华

机构地区（湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲412006）

出处《知识-力量》 2018年11期

关键词计算机基础教学目标教学模式教学策略课程考核

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王载华.浅析职业院校计算机应用基础课程教学的定位.教育学,2022-01.
2李志超崔聪聪.高等职业院校计算机基础课程教学改革研究.企业管理,2009-10.
3林雪华.高职院校计算机基础课程教学模式探究.社会学,2009-08.
4刘菊.高校计算机基础课程教学的思考.医药卫生,2018-05.
5张倩.医学职业院校计算机课程教学探讨.生物工程,2012-05.
6李华.浅析职业院校“计算机应用基础”课兴趣教学.教育学,2017-04.
7张晓丽.浅谈计算机基础课程教学.教育学,2012-05.
8马卉宇.对高职院校计算机基础课程改革的几点思考.文化科学,2013-03.
9王庆.职业院校计算机软件专业的教学思考.教育学,2020-12.
10◆宋改梅.探讨高等院校非计算机专业的计算机公共基础课程教学.教育学,2013-04.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

计算机基础教学目标教学模式教学策略课程考核

返回顶部