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高中物理新课改后的矛盾以及正确认识

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摘要摘要教师在进行高中物理课堂教学时，一定要将先进的教学观念转化为教学行为，防止简单化，特别是要防止对形式的片面追求。

DOI 5jo5v6vn4v/3444712

作者刘万良

机构地区贵州省罗甸民族中学刘万良

出处《科教新时代》 2012年3期

关键词教学观念教学行为正确认识

分类 [社会学][]

出版日期 2012年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科教新时代

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