首页 > 《中小学教育》 > 2015年11期 > 实施课堂有效提问，提升学生探究能力

实施课堂有效提问，提升学生探究能力

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 54ynz633j0/3443828

作者石娟

机构地区石娟山东省平度市南村镇郭庄中学266737

出处《中小学教育》 2015年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴,捷1, 莫,均2,李辉1.有效提问提升学生思维能力.教育学,2021-03.
2南玲爱.实施数学探究提升学生能力.教育技术学,2011-07.
3吴建.实施有效追问,提升学生思维能力.教育学,2017-02.
4邱新花.实施有效追问提升学生思维能力.教育学,2022-09.
5李佩忻.以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养.教育学,2021-04.
6伏小莉.以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养.教育学,2023-11.
7伍,政.有效的课堂提问，提升学科素养.教育学,2022-05.
8王培峰.加强课堂提问提升学生学习激情.课程与教学论,2017-09.
9刘小蓉.探究在小学数学教学中提升学生提问能力的方法.教育学,2017-03.
10黄志龙.透过提问提升学生课堂学习热情.课程与教学论,2017-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部