浅谈创新武警指挥专业教学的两条途径

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摘要武警指挥专业教学有着军队特有的职业属性，由于其鲜明的职业特点，决定了教学必须基于武警部队的任务属性，教学方法应区别于一般学科．不仅需要在教学的目标、过程、行动三个层面展开，而且应突出适合指挥专业教学的案例教学和实践性教学的创新和运用。

DOI rdx9ek2ldl/344249

作者李振忠;陆文举;曹艳

机构地区不详

出处《武警指挥学院学报》 2005年6期

关键词专业教学指挥创新实践性教学职业特点武警部队

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2005年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）