首页 > 《新校园：上旬刊》 > 2012年02期 > 论儒家文化对青少年道德教育的现代意义

论儒家文化对青少年道德教育的现代意义

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要良好的道德是公民的基本素质，是人类社会文明的标志。在新形势下，青少年的道德现状存在问题，加强青少年的道德教育势在必行。儒家文化经过两千多年的历史积淀，其道德教育理论和实践足以为当代青少年道德教育提供宝贵借鉴。

DOI g4qlzvm9j8/3440996

作者李延

机构地区李延（陕西师范大学，陕西西安710062）

出处《新校园：上旬刊》 2012年02期

关键词道德教育儒家文化青少年

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1武少怡.儒家文化精髓与当前青少年思想道德建设.职业技术教育学,2005-01.
2李爱良.论儒家文化的泛道德性.伦理学,2005-02.
3王利平.儒家文化对现代教育的启示.中国文学,2013-05.
4马丽琴.浅谈传统文化对青少年道德教育的影响.教育学,2015-01.
5冯紫兰,指导老师：古元碧,宋钰静.手机文化对青少年的思想道德教育探析.教育学,2023-07.
6李敏.“家”文化视角下的青少年道德教育.政治学,2011-05.
7燕维英.儒家文化精华对当代公民道德建设的意义.成人教育学,2002-04.
8房咏梅;杜继艳;刘朝辉.论儒家文化对强化青少年思想政治教育的六大功能.教育学,2008-11.
9赵修义.青少年道德教育价值选择.政治学,2002-02.
10郝焕香.移情对青少年道德教育的渗透分析.教育学,2008-07.

来源期刊

新校园：上旬刊

新校园：上旬刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

道德教育儒家文化青少年

返回顶部