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让孩子们做乐学者

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摘要摘要数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习,让学生做乐学者。

DOI g4qlzpvzj8/3435200

作者范红芸

机构地区范红芸山东省日照市金海岸小学276800

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词学生兴趣数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1唐西梅;张清芬.让孩子们敢说乐说.教育学,2009-11.
2赵晓丽.让孩子们敢说乐说.教育学,2011-06.
3张成军.请让孩子们“乐学”数学.社会学,2010-03.
4张兰英.让孩子们在体验中“做”数学.文化科学,2017-12.
5包轶娜.让孩子们在体验中“做”数学.教育学,2021-11.
6郭素英.加强语文口语教学让孩子们敢说乐说.课程与教学论,2014-11.
7高晓娅.做孩子们的“灯塔妈妈”.教育学,2003-12.
8李间珍.让孩子们爱上阅读.教育学,2017-02.
9林毅惠.让孩子们快乐识字.教育学,2010-07.
10常素梅.让孩子们喜欢作业.文化科学,2010-09.

来源期刊

中小学教育

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